LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

Olá meus queridos alunos Aqui segue o texto e as perguntas da avaliação bimestral. Leiam e respondam através do e mail . Não esqueçam de colocar o nome completo no e mail enviado, Ok.

TEXTO 1
Amanhã faz um mês que a Senhora está longe de casa. Primeiros dias, para dizer a verdade,não senti falta, bom chegar tarde, esquecido na conversa de esquina. Não foi ausência, por uma semana: o batom ainda no lenço, o prato na mesa por engano, a imagem de relance no espelho.
Com os dias, Senhora, o leite primeira vez coalhou. A noticia da sua perda veio aos poucos: a pilha de jornais ali no chão, ninguém os guardou debaixo da escada. Toda a casa era um corredor deserto, e até o canário ficou mudo. Para não dar parte de fraco, ah, senhora, fui beber com os amigos . Uma hora da noite eles iam e eu ficava só, sem o perdão da sua presença a todas as aflições do dia, como a última luz na varanda.
E comecei a sentir falta das pequenas brigas por causa do tempero da salada - o meu jeito de querer bem. Acaso é saudade Senhora ? As suas violetas,  na janela, não lhes poupei água e elas murcham. Não tenho botão na camisa, calço a meia furada. Que fim levou o saca-rolhas? Nenhum de nós sabe, sem a Senhora, conversar com os outros: bocas raivosas mastigando. Venha para casa, Senhora, por favor.
                                                             (Dalton Trevisan, Os desastres do amor )
TEXTO 2
Olhos nos olhos
Quando você me deixou, meu bem
Me disse pra ser feliz e passar bem.
Quiz morrer de ciúme,
Quase enlouqueci,
Mas depois como era de costume
Obedeci.
Quando você me quiser rever,
Já vai me encontrar refeita, pode crer
Olhos nos olhos,
quero ver oque você faz
ao sentir que sem você
eu passo bem demais
E que venho até remoçando,
me pego cantando,
sem mais nem porque,
E tantas águas rolaram,
quantos homens me amaram ,
bem mais e melhor que você.
Quando talvez precisar de mim
Cê sabe que a casa é sempre sua, venha sim
Olhos nos olhos
quero ver o que você diz,
quero ver como suporta me
ver tão feliz...
(Chico Buarque)


1-Lendo com atenção o texto 1g, percebemos que, mesmo se tratando de prosa e sendo contemporâneo, ele traz alguns elementos que o relacionam com as cantigas de amigo. Quais são esses elementos?
2- No texto 2, quais são os elementos que podem relacioná-lo, também às cantigas trovadorescas?
3- Pensando em cantigas medievais, como você classificaria o texto 2?
4- Pensando na literatura como um processo histórico, com  formação e desenvolvimento contínuo, por que, na sua opinião, os textos contemporâneos ainda conservam elementos de textos de um passado tão distante? Em outras palavras, por que o antigo está sempre no novo, como diria Augusto de Campos.

Boa prova \o/